Szakmai nyílt napok a 2011/2012. tanévben
| Dátum |
Érintett intézmények |
Téma |
| 09.15 |
Ált. és középiskola |
A gyengénlátás fogalma; a látássérülés pedagógiai következményei; a befogadás jogszabályi háttere; a követelménytámasztás változásai látássérült gyermekek esetében |
| 10.13 |
Ált. és középiskola |
A kulcskompetenciák kialakítása gyengénlátó és aliglátó tanulók esetében; a szemléltetés jelentősége a látássérült tanulók számára
Az idegen nyelv tanításának specialitásai
|
| 10.21 |
Óvoda |
A gyengénlátás fogalma; a látássérülés pedagógiai következményei; a befogadás jogszabályi háttere
A nagymozgások, finommozgások fejlesztése az óvodában
|
| 11.17 |
Ált. és középiskola |
A tanulást segítő optikai eszközök és használatuk – bemutatóval egybekötött előadás; az osztályfőnöki munka sarkalatos pontjai a sajátos nevelési igényű gyermekek esetében; a pályaválasztás előkészítése gyengénlátó és aliglátó tanulók számára |
| 12.09 |
Óvoda |
Játék a sajátos nevelési igényű gyermekek életében; gyengénlátó gyermek a csoportban – környezeti adaptáció, beilleszkedési problémák |
| 01.26 |
Ált. és középiskola |
Az informatika a látássérült tanulók életében: speciális programok, lehetőségek
Az informatika, mint a társadalmi beilleszkedés eszköze
|
| 02.16 |
Középiskola |
Beilleszkedés a közösségbe; a látássérült diák érdekképviselete
A kultúrtechnikák szerepe, alternatív lehetőségei
A természettudományos tárgyak és az informatika megváltozott szerepe
A sport és a mozgás jelentősége
Az érettségi vizsga és a továbbtanulás
|
| 03.08 |
Ált. és középiskola |
A testnevelés és a sport szerepe a gyengénlátó és az aliglátó gyermekek életében |
| 03.30 |
Óvoda |
Látásnevelés az óvodában; képességfejlesztés-iskolaérettség |
| 04.19 |
Ált. és középiskola |
Készségfejlesztés, tehetséggondozás - a rajz, ábrázolás, a technika tárgyak jelentősége a gyengénlátó és az aliglátó gyermekek személyiségfejlődésében |
| 06.20 |
Ált. isk. |
A leendő első osztályosok tanítóinak továbbképzése 1. rész: a gyengénlátás fogalma, a látássérülés pedagógiai következményei; szemészeti alapismeretek;; betekintés az iskola-előkészítő táborunk munkájába; a matematika tantárgy módszertana |
| 08.23 |
Ált. isk. |
A leendő első osztályosok tanítóinak továbbképzése 2. rész: az olvasás-, írás tantárgy módszertana; tanulást segítő eszközök, optikai és elektronikai segédeszközök, környezeti adaptáció |
