A tavaszi szünet első napján, március 31-én, szombaton a Wesselényi Lion’s Club felkérésére tavaszköszöntő műsort adtunk a Gödöllői Önkormányzat Idősek Otthonában. Összeállításunkban versek, zongoradarabok, gitárjáték, furulyaszóló hangzottak el. Búcsúzásként pedig együtt énekeltünk az otthon lakóival.
A műsorban fellépő tanulóink:
Jakus Lilla 1.b, Grétsy-Kovács Bodó Roland 1.b, Király Árpád 3.a, Lukács Dorina 4.a és Péter Tamás 8.b.
további képek
Ünnepélyünket a hosszú hétvége és a tanulók hazautazása miatt március 13-án, kedden délután 3 órakor tartottuk. A 6.a osztály különleges műsort talált ki. Összeállítottak egy kiállítást az 1848-as év tavaszi eseményeiről, és ehhez kapcsolták a megemlékezést.
további képek
Iskolánk alapítványa minden évben rendez egy jótékonysági műsoros estet. Idén március 1-jére hívtuk meg támogatóinkat. Megtelt a tornaterem, szülők, rokonok, volt tanítványok, már nyugdíjba vonult munkatársak és régi támogatóink, a Máltai Lovagrend képviselői töltötték meg a közönség sorait. A műsor sokszínű volt, próza, vers, ének, tánc, hangszeres bemutatók követték egymást. Az előadás után házi süteményes állófogadással köszöntük meg a közönség érdeklődését, támogatását.
további képek
Évek óta jól működő partnerkapcsolat van iskolánk és az Amerikai Nemzetközi Iskola között. Minden tanévben kölcsönös látogatásokat szervezünk egymás intézményébe. Most február 29-én, szerdán jöttek el hozzánk. 70 diák 5 tanár kíséretében érkezett. Programjuk bevezetője egy tájékoztató volt iskolánkról, majd tanulóink angol nyelvű műsorral köszöntötték őket. Ezután ismerkedtek iskolánk különlegességeivel: kipróbálták a Braille-írás-olvasást, a gyengénlátók látásjavító optikai eszközeit, csörgőlabdáztak és együtt táncoltak tánc szakköröseinkkel. A tavaszi szünet után viszonozzuk látogatásukat, mi megyünk majd Nagykovácsiba.
további képek
Iskolánkban nagy hangsúlyt fektetünk az olvasóvá nevelésre, az olvasási készség fejlesztésére. A tanórákon kívül 5-6. osztályban kompetenciafejlesztő foglalkozásokon is célzottan folyik a szövegértés, a beszédkészség, a szókincs fejlesztése. Ezeket olyan irodalmi alkotások szolgálják leghatékonyabban, amelyek megfogják a gyerekeket, motiválják őket az olvasásra. Regények, amelyekben kalandok, izgalom, ármány és rejtélyek keltik fel az érdeklődésüket, amelyekben olyan karakterekkel találkoznak, akikkel azonosulni tudnak. Így választottuk például a József Attila-díjas Berg Judit Rumini című könyveit olvasásra és közös feldolgozásra. A Magyar Színházban bemutatásra került egy új Rumini-történet, Rumini a Ferrit-szigeten. Őze Áron igazgató úr és Sipos Imre menedzserigazgató (a darabban Bojtos Benedek kapitány) lehetővé tették, hogy 20 diákunk ingyen megnézhesse a darabot. Február 25-én, szombaton vittük el a gyerekeket a színházba. Nagyon élvezetes előadást láthattunk. A darab végén még a színpadra is felmehettünk, beszélgethettünk a színészekkel, felpróbálhattunk jelmezeket, közelről megnézhettük a díszleteket. A Magyar Televízió riporterei interjút is készítettek a gyerekekkel, amit március 3-án, szombaton a Ma Reggel című magazinműsorban le is adtak. MTV Videótár (A műsor 30-34. percében szerepelnek tanulóink.)
további képekFebruár 9-én, csütörtökön délután tartottuk télűző farsangi mulatságunkat. A program jelmezversennyel indult. Az iskola majdnem minden tanulója és sok tanára is beöltözött. Többségük nemcsak jelmezbe bújt, hanem valamilyen szórakoztató műsorszámot is előadott egyénileg vagy csoportosan. A jelmezeket és a produkciókat zsűri értékelte és díjazta. A fődíjak ínycsiklandó torták voltak a csoportos produkciók számára, az egyéni díjazottak játékokat, édességeket kaptak. A fergeteges hangulatú jelmezes műsort tombolasorsolás követte. A nap másik fénypontja pedig az estig tartó táncos bál volt.
további képekA Magyar Kultúra Napja alkalmából január 18-ára különleges programokat szerveztünk a gyerekeknek. Volt szavalóverseny az alsó és felső tagozatosok részére ( az eredményeket az egyéb versenyek menüpont alatt olvashatják), Ki mit tud vetélkedő a c-tagozatosok részvételével. Fejtörőket is oldottak meg, rajzoltak és énekeltek is a gyerekek. Illusztrációkat készítettek versekhez. A felsősök Petőfi-költeményeket dramatizáltak, és ellátogattak a Petőfi Irodalmi Múzeumba. Táncházas program is volt a c-tagozat felsőseinek.